Drei Tage lang wurde am Städtischen Gymnasium Gütersloh geforscht, diskutiert, gebaut, programmiert, getanzt, musiziert, gestaltet und experimentiert – vor allem aber gemeinsam. Unter dem Motto „Gemeinschaft grenzenlos“ fanden in der letzten Schulwoche vor den Sommerferien erstmals seit längerer Zeit wieder jahrgangsübergreifende Projekttage statt.

Insgesamt 46 Workshops – 24 für die Jahrgangsstufen 5 bis 8 und 22 für die Jahrgangsstufen 9 bis Q1 – boten den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit, sich intensiv mit Themen auseinanderzusetzen, die weit über den regulären Unterricht hinausgehen. Das vielfältige Angebot reichte von Demokratiebildung, Nachhaltigkeit und gesellschaftlichem Engagement über Naturwissenschaften und Technik bis hin zu Kunst, Musik, Sport, Sprachen, Medien und internationalem Lernen.

Besonders bereichernd war das jahrgangsübergreifende Arbeiten. Schülerinnen und Schüler begegneten sich außerhalb ihrer gewohnten Klassenverbände, lernten neue Menschen kennen und arbeiteten gemeinsam an kreativen Ideen und konkreten Produkten. Während einige Gruppen Exkursionen zu außerschulischen Lernorten unternahmen oder Expertinnen und Experten trafen, entwickelten andere Escape Games, komponierten Songs, programmierten Roboter, gestalteten Ausstellungen, beschäftigten sich mit Demokratie und Kinderrechten oder setzten sich kreativ mit Fragen des Zusammenlebens auseinander.

„Am Anfang kannte ich aus meiner Gruppe fast niemanden. Aber schon nach kurzer Zeit haben wir richtig gut zusammengearbeitet und jeder konnte seine Ideen einbringen. Das hat richtig Spaß gemacht.“, erzählt eine Schülerin.

Solche Begegnungen machten einen besonderen Reiz der Projekttage aus. Genau dieses gemeinsame Lernen über Jahrgangsgrenzen hinweg prägte die drei Tage ebenso wie Teamarbeit, gegenseitige Unterstützung, aber auch Neugier, Kreativität, Eigeninitiative und die Möglichkeit, sich einmal jenseits des üblichen Stundenplanrasters vertieft und an einem längeren Stück einem Thema zu widmen. „Hinter den Projekttagen steckt eine monatelange Vorbereitung. Unser Ziel war es, ein möglichst vielfältiges Programm zu entwickeln, das unterschiedliche Interessen aufgreift und vor allem Räume für neue Begegnungen eröffnet. Zu erleben, wie selbstverständlich Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen miteinander gearbeitet, voneinander gelernt und die Projekte mit so viel Kreativität, Engagement und gegenseitiger Offenheit gestaltet haben, hat unsere Erwartungen sogar noch übertroffen.“, freut sich die leitende Organisatorin Annika Wehmeier.

Ob Exkursionen zu außerschulischen Lernorten, Begegnungen mit Expertinnen und Experten oder die Entwicklung eigener Produkte – viele Ergebnisse werden auch über die Projekttage hinaus Bestand haben.

„Die Projekttage sind für mich ein wunderbarer Abschluss eines Schuljahres voller gemeinsamer Erfahrungen. Gerade weil sie sich bewusst vom klassischen Unterricht unterscheiden, eröffnen sie unseren Schülerinnen und Schülern eine neue Möglichkeit, Verantwortung zu übernehmen, kreativ zu arbeiten, sich auch inhaltlich in interessante Themen ausdauernd zu vertiefen und gemeinsam Lösungen und Produkte zu entwickeln. Dabei werden ganz selbstverständlich Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Eigeninitiative und Kommunikationsfähigkeit gestärkt – Fähigkeiten, die unsere Schülerinnen und Schüler weit über ihre Schulzeit hinaus begleiten werden“, resümiert Schulleiter Dr. Jost Biermann.